提
案
深圳市两会召开在即，政协委员们陆续在网上报名，并向大会提交提案和建议。
1月15日，市政协常委房涛提交了四份提案和建议，其中一份题目是《以青少年社会实践应对未成年人网络成瘾的社会问题》，聚焦当前中小学生沉迷电子游戏的热点问题，提案对这种现象进行了深入剖析，给出了富有建设性并且可操作的解决方案，引起了老师和家长的共鸣。究竟如何应对学生网络成瘾呢？
在这份《以青少年社会实践应对未成年人网络成瘾的社会问题》提案中，房涛委员提出，爱玩爱闹是孩子的天性，也是他们学习知识、了解世界的一种重要方式，对学生玩网络游戏这件事，大多数教育机构和家长都采取了物理隔绝、以堵为主的手段，但收效甚微，还可能带来负面效果，而且在信息化时代，完全阻断孩子与网络游戏的联系既不现实，难度也极大，科学的方法应该是转移注意、合理疏导，房涛提议将团市委下属的青年广场和天象馆，打造成3万多平方米的全市最大青少年创新教育与创客实践线上线下体验中心。
房涛委员表示，青少年游戏成瘾，是因为在网上能找到归属感，并且实现自己、成就梦想，也体现出青少年对生活中孤独无助的逃避，所以要建构一个青少年社会实践服务平台，在这个系统里面，引导青少年去发现问题、组建团队、进行领导力培育、解决社会问题，在这个过程中找到自己的存在感和价值，深圳市慈善会跟共青团社工机构企业合作，共同构建青少年社会实践多边服务平台，它包括了科普和社会创新的培育。
房涛委员呼吁，游戏企业务必担负起社会责任，对网络游戏内容进行优化，多开发具有正面价值导向的益智游戏：
用一些正向的积极的解决问题的游戏，去取代过往打打杀杀只是满足于短暂快感的游戏，其实能够体现到人的智慧的游戏也是很多的，包括对中国传统文化的应用，包括对团队、亲情、坚毅、合作与自信这些积极正面价值观的传导，应该在游戏里有更好的设计，这个方向上我们跟教育局团委社会一起建构青少年社会服务的评估体系，让提供服务的项目更优。
福田区下沙小学校长杜从英认为，有必要打造大型的青少年线上线下互动体验平台，跟学校一道带着孩子走出游戏的泥潭，养成良好习惯，去体验生活、发现美好：
这个提议讲到政府加强监管、建一个社会实践基地，我觉得很好，政府应该重视网络管理特别是网络净化和游戏监管，其实最主要的是父母监督，父母对孩子的陪伴最重要，跟孩子建立良好关系，关注孩子情绪变化，学校最重要的是对孩子习惯和爱好培养，在我们下沙小学，让孩子从小读书运动参加各种兴趣班以及社会活动，孩子有了这些爱好，就有了新天地，精神很充实。
深中南山创新学校德育主任、深圳市年度教师孙立春说，社会实践对矫正学生沉迷网络有着积极作用：
以我所在的深中南山创新学校为例，我们开展了大型社会实践活动，一项是到军训基地去让孩子们进行拓展；还有就是带他们去体验制作类社会实践活动；同时我们学校也与大疆公司有一些合作，他们开发的机器人课程对我们学生开放；第四，我们学校开展了百名职业家长进课堂活动，下一步就是学生进入到家长所在的公司来了解社会认识社会，期望政府社会创设更多平台，让他们去参与，在其中获得快乐，缓解转移青少年网络成瘾。
家长徐女士期待通过建立集市型的多边服务社会实践平台，帮助孩子远离游戏、找到乐趣、健康成长：
我觉得政协委员提出来的方案非常好，青少年网瘾确实令家长非常头疼，我们帮助孩子戒除网瘾的过程需要家长社会学校各方面配合，首先我们家长要做的就是多花时间陪伴孩子，另外，学校社会也要努力为孩子们提供游乐场所，引导孩子走到社会上去做更有意义的事情，不要将时间浪费在网络游戏上面。